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本書由十五位大專院校教師，將其研究專長及教學心得，精心編纂而成，適合一般大專院校學生程度。
所選範文，包含中國古今歷代散文、小品、詩、詞、曲、小說等，涵蓋面廣泛，兼具多元性與全面性，可使學生獲得較全面的認識，進而培養閱讀、思考的能力。
本次修訂，力求完善，除更正闕漏、錯誤之外，特增加「公文」的介紹，內容詳細說明公文製作與傳遞的格式與程序，並列舉公文的範例，使讀者對其有基本之認識。
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現今無論是大學、技術學院的入學考試，或國家各類考試，都包含有「閱讀測驗」項目，其命題材料都以「文言文」為主，所以古文閱讀訓練可謂相當重要。因此本書根據教材教法原則，運用科學方法，力求訓練的效果。全書分二大部分：
一、閱讀方法訓練。為了廓清閱讀的理念，增進閱讀的效果，共分十四講說明如何促進閱讀能力的提昇。
二、歷代名家範文精選。共分八個單元，選取各朝代名家文章，說明其文學背景、概況及脈絡，以便讀者了解文學史上的特色及成就，作者與時代的密切關係。
本書的編撰，可以充實學生或有志青年文言文的實力，用以教學、進修或準備升學考試、國家各類考試，都是很適宜的教材，是一本相當有內容的工具書。
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莎士比亞發明了人性。──哈洛卜倫
卜倫的這句話揭示著文學對於人生的重要性。事實上，文學與人生的關係密切，有如一體的兩面，人生提供了文學所需的養料，而文學則支撐起人類的精神文明，顯然，每個人都需要文學的教養。
人生課題不外乎親情、友情、愛情……等，本書旨在透過主題的選文鑑賞，探討文學與人生的關係，啟引讀者以寬廣的眼界、敏銳的觸角，去發掘生命存在的感受，並汲取他人生命的智慧，進而解決問題，活出豐富的人生。
作者簡介
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本書所選範文，依時代先後排列，各課均按導讀、課文、作者、注釋等順序編寫。導讀係就選文文體、背景、來源與題旨等逐一剖析，內容介紹詳盡，而注釋周延詳實，難讀或容易誤讀之字、詞，一一加以注音，並酌附圖片，為作者精心編纂之作，適合技術學院、科技大學學生研讀。
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一、 本書主要為增加學生古典文學的知識，提昇學生古典文學的閱讀及鑑賞能力，增進語文表達能力，並配合大學國文之古文選課程而編撰。
二、 本書內容包含散文選及韻文選兩部分，每一課選文後面，配合「賞析」引導學生鑑賞，「問題討論」帶領學生思考，「延伸閱讀」擴大學生視野。
三、 本書力求精簡，每冊以二十課為限，在七十二小時的授課時數中，教師可以講授大部分篇章，充分發揮教材的功效。
四、 在選文上，本書希望能兼顧到文學發展的脈絡、時代風格的呈顯、重要代表作家的介紹等目標。古典文學的名篇佳作極多，豈是二十課所能涵蓋，為使教材更豐富多樣，學生更有學習意願，編輯群將依選文原則，陸續編撰幾本不同選文的教材，以供選擇。
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這是一本在編纂形式上十分另類的大學國文教材，它有別於傳統以選文閱讀、字詞解釋為主的教材。這本教材主要在於提供一種進入文本意義世界的閱讀策略，以使教學者可以依照自己的實際需要，因時制宜地選擇教學的文本與內容，而不必為固定教本所限；而另一方面，學習者也可以依照這一策略的指引，自行獲得文本的豐富意義。換句話說，這本教材不是要提供學習者好吃的魚（一些典範性的好文章），而是要給讀者一把釣竿（一個可行的閱讀策略），以使他們能夠自己去釣出好魚；本書編纂者認為這才是大學國文教學真正需要的教材。
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本書全冊精選的複習試題，均是知名大學教授與全國著名高中經驗豐富的一流名師嘔心瀝血之作。焦點式評量測驗，傾向生活化、應用化的命題原則，完全符合命題新趨勢。試題涵蓋所有各版本教材精華及指定考科、學測命題焦點，並將該考題的相關觀念、解題關鍵及思路過程，作一全面性的整理，使同學藉由題目來統合重點，並學習如何將所學知識與答題步驟同步結合，進而能夠快速且正確的解題。
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中醫師的地位近年已漸受各方重視，而「學士後中醫」這項考試更是國人欲成為一名正規中醫師的重要途徑。「學士後中醫」讓許多社會人士及大學在學的讀者們得以一圓他們行醫濟世的夢想。有鑒於市面上後中醫資訊及參考書籍的缺乏，因而有本系列考試叢書的問市。
本系列叢書邀集多位學者及補教界優秀老師，用心整理近十數年後中醫入學試題，並將相關重要的考試內容，包括歷年上榜同學珍貴的心得筆記等等，以表格或圖例方式呈現，有系統的引導讀者逐一破解題目中各個重要觀念。讀者可經由對觀念的分析與了解，進而在解題時思路清晰，舉一反三，徹底掌握後中醫入學考試趨勢。
本書推出之後深獲好評，在各方引頸期盼下今年再度推出2006年新版，資料更齊全、內容更豐富，是立志準備後中醫考試的您不可錯過的工具用書。
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商品訊息描述: 提供教師作為課外補充教材與同學課後閱讀。書中選文多為歷代經典名著中，具有代表性的精緻小品。每篇均備有注釋、語譯及自我評量，最新增訂版中更增加經典導讀一項，有助於同學更深入地瞭解文章內涵。同學如能精心閱讀此書，當可奠定良好閱讀基礎，並提升文章賞析之能力，因應大學入學考試國文試題的最新潮流。
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